Children’s Ministry Manual 2022

Manual del Ministerio de Niños
2022

INFORMACIÓN - POLÍTICAS - RECURSOS ÚTILES - FORMULARIOS

Preparado por PCGlobal Network

Este manual se actualiza y revisa continuamente.
Puede obtener la última versión en la oficina de la iglesia.

Un mensaje de los Pastores

¡Estamos encantados de que haya decidido formar parte del Equipo del Ministerio de Niños! (¡A menos que todavía estés orando por eso, entonces esperamos que lo hagas!)
Nuestro ministerio de niños es muy singular. Además de brindar programas educativos cristianos tradicionales como la guardería, el preescolar y la iglesia para niños, estamos comprometidos a ministrar a los niños dentro del contexto de su cultura, lo que significa que, si no es divertido, es posible que no estén aprendiendo.
¡Nos esforzamos por hacer de Praise Chapel/Living Hope un lugar donde a los niños les encanta estar! Eso no significa que se trate de "diversión". Nuestro objetivo es presentarles al Salvador a los niños y ayudarlos a establecer un fundamento espiritual que les durará toda la vida, pero estamos dispuestos a hacerlo de una manera que atraiga a los niños y los mantenga interesados en seguir su vida espiritual.
La necesidad: Según Barna Research, la probabilidad de aceptar a Cristo es mucho mayor entre los niños que entre los adolescentes y adultos. En niños de 5 a 13 años, la probabilidad de aceptar
Cristo es el 32%. Cae al 4% para aquellos entre 14 y 18 años, y aumenta a solo el 6% para el resto de la vida.
El campo más maduro son los niños.
Permítanos desafiarlo como voluntario, maestro o padre a hacer todo lo posible para conectarse con los niños de su familia y ministerio de una manera muy relacional. Su objetivo principal no es enseñarles “Conocimiento” bíblico, sino para introducirlos a un estilo de vida bíblico, para ayudar a formar actitudes, motivos, acciones y sueños en el corazón.

Su trabajo es presentarles al Dios vivo y personal, no simplemente a un montón de hechos impersonales acerca de Dios. Conozca a sus hijos. Sea relacional, no meramente informativo. Recuerda, no les importa cuánto sabes, hasta que saben cuánto te importa. Si los ayudas a conocer a Jesús, sus apetitos espirituales por el conocimiento nunca se apagarán. Si nunca conocen a Jesús, pronto se cansarán de la religión vacía. Es un gran llamado con profundas consecuencias eternas, así que ¡DIVIÉRTETE!

Porque Jesús ama a los niños,
Su Equipo Pastoral

De alguna manera, tenía la sensación de que ellos también estarían aquí.
¡¡Los niños estarán en el cielo!!

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Tabla de Contenido

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MISIÓN / VISIÓN / METAS

NUESTRA MISIÓN

Equipando a Padres y Voluntarios para Impactar el Mundo a través de Alcanzar y Enseñar a los Niños.

NUESTRA VISIÓN

Queremos que un número cada vez mayor de niños visite nuestra iglesia.h, encontrar un lugar donde se sientan amados, lleguen a conocer a Cristo y continúen creciendo a través de experiencias divertidas y transformadoras. Queremos que los padres encuentren un lugar donde sus vidas se vean afectadas por lo que ven que sucede en las vidas de sus hijos. Queremos que su experiencia desde el momento en que llegan hasta que se van sea de sorpresa y deleite.

NUESTRAS METAS

Proporcionar un entorno seguro y amoroso para los niños donde los padres se sientan cómodos dejando a sus hijos.
Para ayudar a los niños a sentir un cálido sentido de pertenencia a la familia de su iglesia y asegurar que cada niño se sienta bienvenido y querido.
Ayudar a cada niño a comprender que Dios es real y que una relación personal con Él da sentido a la vida.
Ayudar a cada niño a aceptar a Jesucristo y desarrollar una relación dinámica con Él.
Ayudar a cada niño a entender que la Palabra de Dios es relevante y que el crecimiento en el conocimiento de la Biblia resulta en cambios positivos de vida en actitudes, acciones y estilo de vida.
Ayudar a cada niño a crecer en relación con otros creyentes y con amigos que no asisten a la iglesia.
Proporcionar a los niños la oportunidad de participar en la adoración y el ministerio.
Apoyar a las familias en su responsabilidad por la nutrición y el crecimiento espiritual de sus hijos.
Proporcionar hombres y mujeres piadosos que estén adecuadamente capacitados para servir como modelos positivos a seguir mientras ministran con niños.
Brindar una educación que cambie la vida de nuestros niños utilizando recursos de calidad y capacitando continuamente a uny alentar a nuestros voluntarios.

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VISIÓN GENERAL DEL MINISTERIO

EL MINISTERIO DE NUESTROS NIÑOS

Ministerio de guardería
Nuestro ministerio de guardería consiste en bebés y niños pequeños menores de cuatro años. Nos esforzamos por satisfacer las necesidades de cada bebé y niño pequeño que entra por nuestras puertas.

Iglesia de niños
¡Nuestro programa de iglesia para niños es único! Es para niños desde kínder hasta cuarto grado. Se utilizan cantos animados, parodias divertidas, espectáculos de marionetas, multimedia y otros medios creativos apropiados para la edad para enseñar a los niños en un entorno que aman. Kid's Church, que se reúne durante los servicios dominicales de adoración para adultos, utiliza un currículo interactivo de última generación para enseñar a los niños a través de títeres, obras de teatro, videos, lecciones prácticas y otras divertidas experiencias de aprendizaje. ¡Se anima a los padres a asistir al menos una vez al año para experimentarlo!

Secundaria
Nuestra clase de secundaria comenzó por la necesidad de servir a nuestros niños mayores de primaria y secundaria. Esta es una oportunidad para que aprendan a su nivel y tengan un diálogo abierto con sus maestros.

EVENTOS ESPECIALES
Ofrecemos una variedad de eventos especiales durante todo el año, como eventos de verano. Para obtener información actualizada sobre los próximos eventos especiales, llame a la oficina de la iglesia o consulte nuestras redes sociales.

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Estructura del Ministerio

Aquí hay un gráfico de nuestra estructura ministerial general dentro del Ministerio de Niños. Es útil si dirige sus preguntas o inquietudes sobre el ministerio al líder apropiado

CaliforniaSe debe tomar en cuenta las quejas o críticas directas a la persona adecuada, teniendo en cuenta el procedimiento bíblico descrito en el capítulo 14 de Mateo. Nunca te quejes de alguien con los demás, eso es chisme. Siempre vaya directamente a la fuente y busque comprensión primero, luego la restauración de la relación o situación. Si no está satisfecho con la respuesta que recibe, no dude en comunicarse con el líder de su ministerio. Siempre estamos abiertos a sus ideas, preguntas o inquietudes. Unidad no es estar de acuerdo, es ministrar en amor.

6 & 7

Recursos disponibles para ayudar

WWW.KIDOLOGIA.ORG

¡Asegúrese de revisar la información dentro de la contraportada de este manual sobre su acceso GRATUITO a la base de datos en línea más grande de ayuda y recursos creativos en la web! Puede hacer una búsqueda sobre el tema que está enseñando y encontrar lecciones prácticas, historias, guiones de títeres y otras formas creativas de mejorar sus lecciones. También tiene excelentes materiales de capacitación para equiparlo para que sea el mejor maestro posible.

COMPRA DE SUMINISTROS

Sinecesita comprar suministros, premios o juguetes para su clase, debe saber que la iglesia solo reembolsará las compras aprobadas por adelantado por el pastor de niños. No nos importa pagar las cosas que se necesitan en nuestras clases, pero debe planificarse y presupuestarse.

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El Evangelio de Marcos registra que cuando la gente le traía niños pequeños a Jesús, él los tomaba en sus brazos, les ponía las manos encima y los bendecía. Es nuestro deseo traer niños a Jesús también.

Debido a que reconocemos que somos un reflejo del amor de Dios para quienes están a nuestro cuidado, tomamos en serio nuestra responsabilidad hacia ellos. Estas pautas se establecen para proporcionar un entorno seguro y enriquecedor en el que podamos llevar a nuestros hijos al Salvador.

Nos vemos a nosotros mismos como socios de los padres, buscando brindar atención e instrucción de calidad en los ministerios de nuestros niños. Todas nuestras pautas están diseñadas para promover el crecimiento en Dios de cada niño y adulto involucrado.

Todos los que enseñan, ayudan o cuidan niños bajo el patrocinio de Praise Chapel Rancho Cucamonga deben seguir estas políticas y procedimientos. Nuestros hijos son el regalo precioso de Dios para nosotros. Es nuestro deseo proporcionar un ambiente seguro, divertido y amoroso para que experimenten a Dios y el gozo de aprender más acerca de cuánto Dios los ama. Es por eso que el liderazgo de Praise Chapel Rancho Cucamonga ha establecido las siguientes pautas a seguir durante los domingos por la mañana, los miércoles por la noche y todos los demás programas.

Esperamos que estas políticas sirvan como una guía para aquellos de ustedes que cuidan a nuestros preciosos niños y como un estímulo para los padres que dejan a sus hijos bajo nuestro cuidado.

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LOS 10 ESTÁNDARES de EXCELENCIA
UN TRABAJADOR DE NIÑOS DEBE SER…

1. UN CRISTIANO

Nuestro objetivo final en el Children'sEl ministerio es guiar a los niños a Jesús y luego ayudarlos a crecer en su vida cristiana.

¡Por lo tanto, nuestros voluntarios deben tener una relación personal con Jesús ellos mismos! Si no está seguro de cuál es su posición en su relación con Dios, no dude en hablar con uno de los pastores aquí en Praise Chapel. Estaremos encantados de abrir la Palabra de Dios y compartir con ustedes h¡Cómo puedes saber con seguridad que eres salvo y un hijo de Dios!

Juan 3:16 Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree no se pierda, mas tenga vida eterna.

2. REGULAR en asistencia y participación en la iglesia. No solo funciona el Ministerio de Niños sino también el

adoración regularp servicios y otros eventos de la iglesia.

Hebreos 10:25 No dejemos de congregarnos, como algunos tienen por costumbre, sino animémonos unos a otros, y tanto más cuanto veis que el Día se acerca.

3. ANIMAR EN EL HABLA

Nuestras palabras deben ser alentadoras, edificantes y positivas. No debe haber insultos, cortes, chismes, calumnias o cualquier conversación donde alguien pueda ser lastimado, especialmente en presencia de niños. El humor debe reflejar un caminar con Dios.

Colosenses 4:6 Deja tu conversaciónsed siempre llenos de gracia, sazonados con sal, para que sepáis responder a todos.
1 Pedro 4:11 Si alguno habla, que lo haga como quien habla las mismas palabras de Dios.
Efesios 5:4 Tampoco debe haber obscenidades, tonterías o groserías, que están fuera de lugar, sino acción de gracias.
Mateo 12:36Pero yo os digo que los hombres tendrán que dar cuenta en el día del juicio por toda palabra ociosa que hayan hablado.

4. UN EJEMPLO DE CARÁCTER CRISTIANO

Debido a que los trabajadores en nuestro Ministerio de Niños deben ser ejemplos y una influencia positiva en los niños a quienes ministran, deben abstenerse de actividades que no glorifican ni honran a Dios y en las "áreas grises" deben ser sensibles a las convicciones de los demás en sus acciones. y conversación. En su vida personal debe estar comprometido con el estudio de la Biblia, la oración y vivir como Cristo.

Tito 2:6-7 Del mismo modo, anime a los jóvenes a tener dominio propio. Denles ejemplo en todo haciendo el bien. En su enseñanza muestre integridad, seriedad.
1 Corintios 6:19,20 ¿No sabéis que vuestro cuerpo es templo del Espíritu Santo, que está en vosotros, a quien habéis recibido de Dios? No eres tuyo; fuiste comprado por un precio. Por tanto, honrad a Dios con vuestro cuerpo.

5. RESPONSABLE EN EL LIDERAZGO

Esto implica asistir a reuniones y capacitación o comunicarse cuando no esté disponible. Esto incluye planear eventos o salidas sin el conocimiento y autorización del pastor de niños. Respete los procedimientos de la iglesia siguiéndolos.

1 Pedro 2:17 Muestre el debido respeto a todos: Ame a la familia de los creyentes.

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6. FIEL EN LOS COMPROMISOS HECHOS

Cuando des tu palabra, mantenla. Si dice que hará algo, o que estará en algún lugar, cúmplalo. Si sucede algo que usted no puede, comuníquelo para que los afectados puedan tomar las medidas necesarias.

1 Corintios 4:2 Ahora se requiere que aquellos a quienes se les ha dado un fideicomiso deben probar ser fieles.

Proverbios 28:20 Un fiel [voluntario] será ricamente bendecido.

7. PURA EN LAS RELACIONES

Ningún maestro o voluntario NUNCA estará solo con un niño, especialmente en un baño o fuera de un programa. Esto es para su propia protección y la de la iglesia, y especialmente para los niños. Cuando solo haya un maestro o voluntario presente, siempre deje la puerta abierta y siéntese a la vista de la entrada. Esto no es tanto una cuestión de confianza como de sentido común y respeto por nuestros niños pequeños. No solo debemos evitar el pecado, sino incluso la apariencia del pecado. Los adultos nunca deben llevar a un niño a casa sin otro adulto presente.

1 Timoteo 5:1,22 Trata a los jóvenes como hermanos, a las ancianas como madres ya las jóvenes como hermanas, con absoluta pureza… Mantente puro.
Efesios 5:3 Pero entre vosotros no debe haber ni asomo de inmoralidad sexual, ni de ninguna clase de impureza… porque son impropios para el pueblo Santo de Dios.

Esto incluye VESTIR MODESTO. Sin “definir” exactamente qué ponerse, solo asegúrese de que su ropa glorifica a Dios, no a usted mismo. No permita que su vestimenta distraiga a otros de las cosas espirituales.

1 Timoteo 2:9 También quiero que las mujeres [Y LOS HOMBRES] se vistan con modestia, decencia y decoro, … con buenas obras, apropiadas para [HOMBRES Y] mujeres que profesan adorar a Dios.

8. RESPETUOSO DE LA AUTORIDADen palabra, acción y actitud.

Hebreos 13:17Obedece a tus líderes y sométete a su autoridad. Os vigilan como a hombres que deben dar cuenta. Obedézcanlos para que su trabajo sea un gozo y no una carga, porque eso no les sería de provecho.
1 Tesalonicenses 5:12 Ahora os pedimos, hermanos, que respetéis a los que trabajan entre vosotros, a los que os presiden en el Señor y os amonestan.

9. EN ASOCIACIÓN CON LOS PADRES _cc781905-136-5cde-3bd5-15-5cdecf58_6

La crianza espiritual de los hijos pertenece primero a los padres. La función de la iglesia es complementar la capacitación en el hogar. Buscar siempre trabajar con el ppadres de los niños a quienes ministras. Busque su opinión, escuche sus inquietudes. Nunca se ponga del lado de un niño en contra de un padre, ni contradiga a un padre frente a un niño. ¡Estás en el equipo de padres! Si tiene alguna inquietud sobre un padre o una situación en el hogar, hable con el pastor de niños de inmediato.

Proverbios 22:6 Instruye al niño en el camino que debe seguir, y cuando fuere viejo no se apartará de él.

10. ENSEÑABLE EN ESPÍRITU

Este puede ser el rasgo más importante de cualquier voluntario who está buscando servir al Señor! Todos tenemos debilidades, pero si seguimos siendo enseñables, ¡siempre hay esperanza! Debemos estar dispuestos a escuchar las críticas constructivas y considerar en oración las opiniones de los demás. No es necesario que siempre estemos de acuerdo, pero si no escuchamos, solo nos lastimamos a nosotros mismos y nos privamos de otra oportunidad de crecer.

Proverbios 12:15 El camino del necio le parece derecho, pero el sabio escucha los consejos.

Proverbios 13:10 El orgullo solo engendra peleas, pero la sabiduría se encuentra en aquellos que aceptan consejos.
Proverbios 19:20 Escucha los consejos y acepta las instrucciones, y al final serás sabio.

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POLÍTICAS IMPORTANTES

Hoy en día, no debería costar mucho convencerlo de que el abuso infantil es un problema, incluso para la iglesia. Nuestro primer objetivo es proporcionar un entorno seguro y amoroso para niños y jóvenes donde los padres se sientan cómodos dejando a sus hijos. Por lo tanto, hemos tomado medidas para proteger tanto a nuestros niños como a nuestros trabajadores. Estas políticas están destinadas a proteger tanto a los niños como a los trabajadores voluntarios y pretenden ser un recurso útil para abordar los problemas de seguridad infantil. Se espera que todos los trabajadores se adhieran a las siguientes políticas, independientemente de su área de ministerio. CUALQUIER EXCEPCIÓN A ESTAS POLÍTICAS DEBE TENER EL PERMISO PREVIO DEL PASTOR DE NIÑOS.

1. VOLUNTEER QUALIFICATIONS

a. Todos los voluntarios deben asistir regularmente a la iglesia durante al menos seis meses antes de ser designados

para cualquir posición de liderazgo del Ministerio de Niños.
b. Todos los trabajadores voluntarios deben tener 18 años de edad o más, a menos que trabajen bajo la supervisión de

un adulto que haya conocido estas políticas.
C. Todos los voluntarios en nuestro Ministerio de Niños deben tener una solicitud firmada actual, entrevista y

verificación de antecedentes en archivo con la iglesia.

2. PROCEDIMIENTOS DE APLICACIÓN

a. Una Solicitud de Voluntario está disponible en la oficina de la iglesia, del pastor de niños, del coordinador de su

ministerio o en la parte de atrás del Manual del Ministerio de Niños. CADA voluntario en el ministerio de niños debe

completar y entregar una solicitud firmada.

b. Verificaciones de antecedentes: Las verificaciones de antecedentes de seguridad para personas mayores de 18 años,

incluida una búsqueda de antecedentes penales, pueden realizarse a través de una agencia autorizada para realizar

una verificación de antecedentes de seguridad. Los resultados de las verificaciones de antecedentes de seguridad

serán revisados por el pastor de niños.

C. Confidencialidad: Toda la información personal divulgada voluntariamente, el resultado de la verificación de

antecedentes de seguridad o la negativa de cualquier persona a participar en un programa o actividad en lugar de

dichos requisitos de divulgación se considerarán confidenciales. Los resultados escritos de la verificación de

antecedentes de seguridad inicialmente serán revisados por el pastor de niños. Después de esta revisión inicial, si el

pastor de niños determina que se debe realizar una revisión adicional, puede consultar con el pastor o el pastor de

niños para realizar más investigaciones, según sea necesario, después de obtener el permiso del voluntario. Sin el

permiso por escrito del voluntario, la información contenida en la parte confidencial de la solicitud de voluntario y los

resultados de la verificación de antecedentes de seguridad se divulgarán únicamente al pastor de niños o al pastor

principal.

d. Almacenamiento de registros confidenciales: El pastor de niños mantendrá un lugar de almacenamiento seguro en

la oficina de la iglesia para todas las solicitudes de voluntarios y los resultados de todas las verificaciones de

antecedentes de seguridad. Es posible que se requiera que los perfiles de los voluntarios y las verificaciones de

antecedentes se actualicen de vez en cuando, pero solo si el trabajador sigue siendo un voluntario actual. Solo el

pastor y el pastor de niños tendrán acceso a estos archivos.

e. Los voluntarios son revisados anualmente para ser reelegidos en sus puestos actuales o nuevos.

f. Todos los voluntarios deben tener la aprobación del pastor de niños antes de ser colocados en cualquier puesto de

ministerio de niños.
g. Los voluntarios que no estén aprobados para trabajar con niños por una u otra razón serán amablemente asistidos

para encontrar otro lugar de ministerio en la iglesia.

3. IDENTIFICACIÓN DEL VOLUNTARIO

a. Todos los voluntarios deben usar la identificación apropiada siempre que sirvan en nuestro ministerio de niños. Por

favor, haga de esto una alta prioridad.

b. Si olvida o pierde su identificación, diríjase a su coordinador de ministerio o al pastor de niños y solicite una tarjeta de

identificación temporal.

C. Reemplazaremos su primera credencial perdida sin cargo, pero es posible que tengamos que cobrar por los

reemplazos posteriores.

d. No permita que personas no autorizadas ingresen a su salón de clases, ni confíe a los niños a su cuidado. Diríjalos a

un miembro del personal en su lugar.

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4. GUÍAS DEL AULA

a. TODOS los niños visitantes deben registrarse en su primera visita. Los maestros de guardería a jardín de infantes

deben saludar a cada niño y padre en la puerta para asegurarse de que el padre firme la entrada del niño.

b. Proporciones de maestro/alumno: Intentaremos mantener las siguientes proporciones de maestro/alumno. Sin

embargo, en todo momento habrá un mínimo de dos adultos en un salón de clases.

Guardería (0-24 meses) - 1:3
Preescolar (2-4 años) - 1:4
Jardín de infantes - 6to grado 1:15

Si el salón de clases excede estos límites, es posible que deba cerrarse para garantizar la seguridad y la calidad de la

educación de cada niño.

c. Las aulas y las áreas de enseñanza nunca deben cerrarse con llave mientras están en uso, con la excepción de la

guardería. Las luces deben permanecer encendidas en todo momento a menos que se esté reproduciendo un video.

d. Cada puerta de un salón de clases debe tener una ventana. Si no hay ventana, la puerta debe dejarse abierta. Las

líneas de visión a través de cada ventana deben permanecer despejadas en todo momento.

e. Cualquier uso de la sala DEBE contar con la aprobación del líder de Children's para asegurarse de que haya el

personal adecuado y que las salas sean apropiadas para la edad.

5. PROCEDIMIENTOS DE DESPIDO

a. Los niños deben permanecer en el salón de clases hasta que los padres los recojan, a menos que el pastor de niños o

el coordinador del ministerio los lleve de la clase a sus padres.

6. POLÍTICAS DEL MINISTERIO VISIBLE

a. Como se establece en los Estándares de Excelencia, ningún trabajador debe estar nunca a solas con un niño.
b. Al menos dos trabajadores deben estar presentes siempre que sea posible.
c. Si un niño llega temprano, mantenga la puerta abierta y manténgase visible.
d. Las puertas sin ventanas nunca deben cerrarse por completo cuando los niños están adentro con adultos.
e. Cuando tenga una conversación privada con un estudiante, especialmente del sexo opuesto, asegúrese de sentarse a

la vista de una puerta o ventana abierta.

7. TOQUE FÍSICO/GUÍAS DE AFECTO

El contacto físico y el afecto son importantes para el desarrollo físico y emocional de un niño. Es una responsabilidad esencial en el cuidado de la vida. Sin embargo, existe un peligro evidente con contacto o afecto inapropiado ya sea intencionalmente o sin darse cuenta en un ministerio de niños. El contacto físico con los niños debe ser apropiado para la edad y el desarrollo. Sea consciente y sensible a las diferencias en el desarrollo sexual, las diferencias culturales, los antecedentes familiares, las personalidades individuales y las necesidades especiales. Las siguientes pautas deben ser promovidas para demostraciones puras, genuinas y positivas del amor de Dios:

a. TODO afecto físico debe ser en presencia de otros trabajadores.
b. El contacto físico o el afecto deben ser breves y nunca en las partes íntimas de un niño.
c. Las niñas preadolescentes y mayores deben ser abrazadas de costado.
d. Los niños en el regazo deben estar sentados sobre las piernas, no a horcajadas sobre las áreas privadas de los adultos.
e. Los besos no son aceptables.
f. Cuando un niño se le acerque físicamente, no lo rechace, sino guíe su afecto hacia un contacto apropiado. Los

abrazos se cambian fácilmente, al igual que las manos fuera de lugar. Cuando un niño toca a un adulto de manera

inapropiada sin querer, no se debe hacer ninguna referencia al niño, simplemente redirigir su mano o cuerpo. Si es

intencional, simplemente corrija con el mismo tono que cualquier otra corrección y luego continúe. No hagas un gran

problema de esto.

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TÍTULO PÁGINA

Carta de Bienvenida de los Pastores 2
Índice (esta página☺) 3
Nuestra Misión / Visión / Metas 4
Descripción general del ministerio 5
Estructura del Ministerio 6
Conozca a nuestro Equipo de Liderazgo del Ministerio Infantil 7
Recursos disponibles para ayudarlo 8
Nuestro programa de seguridad infantil Introducción 10
Los 10 Estándares de Excelencia    11
Políticas importantes
▪ Cualificaciones de los voluntarios 13
▪ Procedimientos de solicitud
▪ Identificación de Voluntarios
▪ Pautas para el salón de clases
▪ Procedimientos de despido        14
▪ Políticas del Ministerio Visible
▪ Políticas de contacto físico/afecto
▪ Procedimientos de baños
▪ Enfermedad   15
▪ Accidentes Menores
▪ Accidentes Médicos Mayores
▪ Cuidado de niños (no domingo y miércoles)
▪ Castigo Corporal 16
▪ Comportamiento orientador
▪ Actividad sospechosa/Denuncia de infracciones o sospechas 17
Abuso
▪ Planificación de eventos / Actividades aprobadas
▪ En caso de incendio u otra emergencia   18
▪ Excepciones
Definiciones y síntomas de abuso infantil,      19
Indicadores de abuso
Mayordomía de habitaciones 21
Tarjeta de Matrícula de Estudiante y Necesidades Especiales 22
Explicación de la Hoja de Contacto del Ministerio Relacional 23
Hoja de Contacto del Ministerio Relacional 25
Orientación y Capacitación de Voluntarios 27
Llevar a un niño a Cristo 28
La llamada 29
¡Cómo unirse al Equipo del Ministerio de Niños! 30
Solicitud de voluntariado 31
Formulario de verificación de antecedentes 37
Informe de incidente 39
KidologyWeb: ¡Ayuda en línea para USTED! 42

8. PROCEDIMIENTOS PARA BAÑOS

a. Cuando un niño necesite ir al baño, lleve al menos a otro niño.
b. Cuando ayude a un niño en edad preescolar en el baño, siempre deje la puerta abierta lo suficiente para que otros

trabajadores puedan ver. Nunca cierre la puerta del baño.
c. No permita que los niños "observen" mientras otro niño usa el baño.
d. No envíe a niños muy pequeños al baño con niños mayores. Tómelos en grupos apropiados para su edad.
e. Los niños en los grados 5-6 pueden ser enviados en parejas al baño sin la supervisión de un adulto. Los maestros

deben monitorear esta situación de cerca.
f. En emergencias en el baño: use guantes desechables cuando manipule ropa sucia. La ropa sucia debe colocarse (sin

enjuagar) en una bolsa de plástico y etiquetarse con el nombre del niño.
g. PAÑALES: No permitimos que los voluntarios cambien los pañales de los niños. Los pañales deben ser cambiados por

uno de los padres. Informe a un ujier de inmediato si se necesita a uno de los padres para cambiar pañales. Si un

maestro admite a su bebé en la guardería durante un servicio en el que está trabajando, puede, si es completamente

necesario, firmar un formulario de autorización (proporcionado por la guardería) dando permiso para cambiar el

pañal del bebé.

9. ENFERMEDAD

a. Tenemos una política de bienestar infantil. No brindamos atención a niños enfermos, nuestras instalaciones y

personal son demasiado limitados. Si un niño está enfermo, no debe ser aceptado en el programa. Si se enferman o

se descubre que están enfermos durante el programa, vaya a buscar a los padres. Un niño no será admitido con

ninguno de estos síntomas: materia en los ojos, tos frecuente, secreción nasal (cualquier cosa menos secreción clara).

Si sospecha que un niño está enfermo, llame al miembro del personal a cargo.
b. No le dé a los niños medicamentos de ningún tipo. Si un padre le pide que le dé un medicamento a un niño, remítalo

al miembro del personal a cargo.
c. Le pedimos que no se ofrezca como voluntario en ningún ministerio si está enfermo. Por favor notifique a su

coordinador de ministerio y solicite un reemplazo. (Su ayuda con esto es muy apreciada, si puede).
d. Accidentes con fluidos corporales: todos los cuidadores deben usar guantes desechables cuando exista la posibilidad

de contacto con sangre o fluidos que contengan sangre. La sangre en las superficies debe limpiarse con lejía y una

solución desinfectante de agua (1/4 taza de lejía, 1 galón de agua). Utilice toallas y guantes desechables para la

limpieza. Deseche todos los elementos en un recipiente tapado. Las áreas de vómito deben limpiarse y luego

cubrirse. El polvo especial para esto y los guantes están disponibles en el armario de suministros de limpieza.

Nuevamente, reporte el incidente a su coordinador de ministerio.

10. ACCIDENTES MENORES

a. Los botiquines de PRIMEROS AUXILIOS están disponibles en la Guardería y en muchas aulas. Las bolsas de hielo

también están disponibles en el congelador en INDIQUE SU UBICACIÓN AQUÍ.
b. Reporte cualquier situación peligrosa al liderazgo inmediatamente y corrija si es seguro y/o posible.
C. Si un niño se lastima de alguna manera, notifique al miembro del personal y complete un Informe de lesiones. Todas

las lesiones, por pequeñas que sean, deben informarse a los padres. ¡Todas las LESIONES EN LA CABEZA deben ser

reportadas! Cuando llene la sección de notificación para padres del Informe de lesiones, no use el nombre de ningún

otro niño.
d. Trátalo con amor de inmediato. No obtenga el padre a menos que sea absolutamente necesario. Sin embargo, SÍ

informe a los padres sobre la lesión cuando recojan a su hijo, independientemente de cuán leve sea la lesión. Si un

padre reacciona negativamente, es aconsejable informar al pastor de niños para que esté preparado para una

llamada, habiendo escuchado ya su versión de la historia.

11. EMERGENCIAS MÉDICAS MAYORES

En caso de una emergencia grave que involucre huesos rotos, convulsiones, desmayos, pérdida del conocimiento u otra lesión grave, siga estos procedimientos:

a. Mantenga la calma y mantenga a los niños y heridos lo más tranquilos posible.
b. NO MUEVA AL NIÑO HERIDO.
c. Hable con calma, tranquilizando al niño.
d. Envía a un compañero maestro para que te ayude. NUNCA DEJE AL NIÑO HERIDO.
e. La persona a cargo llamará al 911 después de evaluar la situación y brindará la información y las instrucciones según

sea necesario.
f. Tan pronto como se notifique al liderazgo, el compañero de trabajo debe regresar para ayudar a sacar a otros niños

del departamento de la escena del accidente.
g. La persona a cargo (miembro del personal) ubicará a los padres y les informará sobre la condición del niño y el

procedimiento sugerido por el personal médico.
h. Los líderes se referirán a los padres del niño para obtener detalles de preferencia de hospital y médico.
i. En caso de que el niño sea transportado al hospital, un líder lo acompañará, especialmente si los padres no pueden

ser localizados de manera oportuna.

14 & 15

12. CUIDADO INFANTIL (eventos que no son los domingos/miércoles)

Cuando surjan ocasiones en las que se requiera el cuidado de niños para eventos patrocinados por la iglesia que no sean

los domingos por la mañana y los miércoles por la noche, se deben cumplir los siguientes estándares:

a. La persona a cargo del cuidado de niños habrá pasado por el proceso de solicitud/aprobación, comprenderá los

procedimientos de seguridad Y deberá estar presente en el sitio de cuidado de niños.
b. Es necesario cumplir estrictamente con la política de dotación de personal de un mínimo de 2 adultos. Todo el

personal/líder del personal debe tener 18 años o más para ser contados como "adultos".
c. Los estudiantes de secundaria y preparatoria SOLO pueden ser ayudantes y no se consideran parte de los 2 líderes

requeridos.
d. Cualquier actividad de cuidado de niños DEBE tener una hoja de registro de entrada/salida para los asistentes. La hoja

debe devolverse al pastor de niños al final de la actividad.
e. TODAS LAS HABITACIONES UTILIZADAS deben ser preaprobadas con anticipación, Y volver a estar listas para el

próximo ministerio. Todo debe guardarse y limpiarse.

13. CASTIGO CORPORAL

Los voluntarios en el Ministerio de Niños NUNCA deben disciplinar físicamente a un niño en la iglesia. (Si su propio hijo necesita tal disciplina, debe hacerse en casa, nunca dentro de un programa. Es posible que los observadores no sepan que es su hijo). Consulte las Directrices de conducta a continuación...

14. COMPORTAMIENTO GUÍA

La disciplina no está destinada a ser un castigo. En cambio, es un tiempo para enseñar, el mismo tipo de enseñanza que Jesús hizo con sus discípulos. La enseñanza de este tipo es doble: primero, para detener de inmediato el comportamiento inapropiado; segundo, ayudar al niño a encontrar otra forma más apropiada de comportarse. Aquí hay algunos procedimientos para corregir el comportamiento:

a. Prevenga los problemas antes de que ocurran. ¡La mejor manera de evitar problemas es detenerlos antes de que

sucedan!
b. Establecer límites claros. Use la palabra "no" lo menos posible porque no le enseña al niño un comportamiento

apropiado. En su lugar, brinde información al niño. Por ejemplo, "No mordemos a Timmy". Guarde la palabra "no"

para situaciones peligrosas.
c. Comportamiento de redirección. Trate de ofrecerle al niño otra actividad.
d. Ofrezca una opción. Cuando dices: "Puedes jugar con el camión o el auto. ¿Cuál quieres?" usted le está dando al niño una opción.
e. Reconocer los sentimientos. Use las palabras "Ya veo..." con frecuencia. Demuéstrele al niño que lo entiende.
F. Hable a través de los problemas. Aquí hay un buen ejemplo: "Ryan quiere el camión. Timmy quiere el camión. ¿Qué

podemos hacer? Aquí hay otro camión. ¿Cuál te gustaría, Ryan?"
g. Si ha intentado redirigir y hablar sobre el problema sin éxito, entonces es hora de llamar al coordinador del

ministerio. Es responsabilidad del coordinador del ministerio hablar con los padres sobre problemas de conducta.

Algunos consejos a tener en cuenta:

1. Reconocer el buen comportamiento de un niño.
2. Hablar de la acción y no de la personalidad del niño.
3. Recuerda que el setenta por ciento de la comunicación es no verbal.
4. Al abordar el comportamiento de un niño, siempre baje la voz.
5. Darse cuenta de que el comportamiento de un niño puede ser simplemente un grito por su atención.
6. Evite apurar a un niño. Un niño apresurado suele ser un niño frustrado.
7. ¡Ora!

SI CONTINUA EL MAL COMPORTAMIENTO:

a. Si el mal comportamiento continúa, el maestro debe buscar la ayuda de un coordinador del ministerio. Se debe

llevar al estudiante fuera del salón de clases y pedirle que indique la ofensa y el comportamiento deseado. Se debe

dar una advertencia de que si el mal comportamiento continúa, se contactará a los padres o al liderazgo de la iglesia.
b. Si después de regresar a clase el estudiante continúa comportándose mal, se debe hacer todo lo posible para ubicar

a uno de los padres y pedirle que se encargue de la situación. Puede ser apropiado pedirle a los padres que se

sienten con su hijo en clase para asegurarse de que se corrija el comportamiento. Si uno de los padres no está

disponible, se le puede pedir a un líder de la iglesia (pastor, anciano, etc.) que venga y trabaje directamente con el

niño. Si se va a hacer una llamada telefónica, lo ideal es que la haga el maestro que observa el comportamiento. Sin

embargo, en algunos casos, puede ser más apropiado que el coordinador del ministerio o el líder de niños haga la

llamada telefónica.
c. Debido a que los niños tienen poca memoria de una semana a otra, puede ser necesario repetir los pasos descritos

anteriormente. Siempre dé al niño una "borrón y cuenta nueva" cuando regrese después de la disciplina. No guardes

rencor; tome tanto tiempo como la última vez para disciplinar.
d. En última instancia, no se permitirá que un niño interrumpa una clase continuamente. Con el tiempo, y después de

mucho esfuerzo positivo, se puede sacar a un niño de un salón de clases debido a su mala conducta, pero solo

después de que el líder de los niños apruebe esta medida. Es un último recurso, pero se utilizará cuando sea

absolutamente necesario.

16 & 17

15. ACTIVIDAD SOSPECHOSA/INFORMACIÓN DE VIOLACIONES o SOSPECHA DE ABUSO

Responsabilidad individual. Para mantener un ambiente seguro para todos los niños y jóvenes, todas las personas deben ser conscientes de su responsabilidad individual de informar cualquier circunstancia, observación, admisión o situación cuestionable que ponga en peligro o amenace a los niños. Todas las preguntas o inquietudes sobre actividades sospechosas de abuso o acoso por parte de un voluntario deben informarse únicamente al pastor de niños. Si la actividad en cuestión involucra a un empleado pagado de la iglesia, el asunto se informará al representante de la junta de la iglesia del ministerio de niños o al presidente de la junta de la iglesia. A la espera del resultado de una investigación, toda la información relacionada con el presunto incidente debe mantenerse confidencial. Una mera acusación de comportamiento inapropiado por parte de un voluntario no se tratará como un hecho real hasta que finalice la investigación, y la iglesia tomará las medidas necesarias para proteger la integridad del voluntario involucrado.

a. Durante los servicios, los niños no pueden deambular por los terrenos de la iglesia. Si ve a un niño que no está en un

lugar apropiado, acérquese o comuníquese con un miembro del personal. Llevaremos al niño a su clase oa sus

padres.
b. Si ve a un adulto deambulando por el edificio, pregunte si puede ayudarlo a encontrar el camino. De lo contrario, por

motivos de seguridad, no permitimos que las personas deambulen por las clases de los niños.
c. Los ujieres estarán disponibles en la parte trasera del santuario para ayudar a los maestros, padres, visitantes o

trabajadores según sea necesario.
d. Reportar abuso:

A. En caso de que alguien sea testigo personalmente de un hecho que viole esta política, se le pedirá a esa persona

que complete un Informe de incidente (formulario incluido en su manual y en la oficina de la iglesia). Todos los

esfuerzos para manejar el incidente deben documentarse. Cualquiera que sea testigo de tal ocurrencia debe

considerar las siguientes recomendaciones sobre cómo se debe manejar tal situación para garantizar la

seguridad del niño y proteger contra daños físicos, emocionales o psicológicos a todas las personas

involucradas:

1. Todos los incidentes se informarán de inmediato al pastor de niños, si está disponible, o al líder adulto a

cargo del evento o actividad. El incidente debe ser informado por ese líder al pastor dentro de las 24 horas

posteriores a que el líder se entere del incidente.
2. Los padres deben ser notificados por el pastor y/o líder de los niños dentro de las 24 horas posteriores a

que el líder se entere del incidente.
3. El pastor de niños y/o el representante de la iglesia deben informar inmediatamente el incidente a la

compañía de seguros de la iglesia, al abogado de la iglesia y a los funcionarios de la denominación.
4. El pastor de niños y/o el representante de la iglesia notificarán a las autoridades civiles correspondientes,

según lo indique la compañía de seguros y el abogado de la iglesia.
5. No se debe confrontar al acusado hasta que se garantice la seguridad del niño o joven, y solo con el

asesoramiento del abogado de la iglesia.
6. Una declaración preparada para la prensa y la congregación solo debe ser hecha por el representante de la

iglesia según lo aconseje el abogado de la iglesia.
7. Velar personalmente por la seguridad del niño, niños o jóvenes. No deje al niño desatendido mientras

informa el incidente.
8. No confronte personalmente al presunto o acusado infractor de la política a menos que exista una lesión o

daño inminente.
9. El pastor de niños u otro pastor informará el incidente a los padres o tutores de la(s) víctima(s).
10. Un representante debidamente autorizado de INGRESE EL NOMBRE DE SU IGLESIA AQUÍ será

responsable de todas las comunicaciones en nombre de la iglesia.

B. En caso de que un niño o joven denuncie una supuesta conducta abusiva, independientemente de dónde haya

ocurrido la conducta (en la iglesia, en un evento fuera de la iglesia o fuera de la iglesia), la persona con la que el

niño se comunicó inicialmente debe completar un Informe de incidente por escrito que debe incluir , en lo

posible, la redacción precisa del niño o joven.
C. En el caso de que un niño haga una acusación de abuso o negligencia que ocurra en el hogar del niño, la

persona inicialmente contactada informará al pastor de niños para la disposición del asunto.

e. Respuesta al acusador

A. Las acusaciones deben tomarse en serio y se debe brindar apoyo emocional al acusador. El cuidado y la

seguridad del acusador es la primera prioridad.
B. Se deben hacer todos los esfuerzos para llegar al acusador ya la familia del acusador, extendiendo cualquier

recurso pastoral y profesional que sea necesario.

f. Respuesta al Acusado

A. Tratar al acusado con dignidad y apoyo. Será relevado de sus funciones hasta que concluya la investigación.
B. Los recursos pastorales y/o profesionales también deben extenderse al imputado.

18 & 19

16. PLANIFICACIÓN DE EVENTOS / ACTIVIDADES APROBADAS

a. TODOS los eventos o salidas que involucren a niños de INGRESE EL NOMBRE DE SU IGLESIA AQUÍ deben ser

autorizados por el pastor de niños, incluso si no lo considera un "evento de la iglesia". Si se trata de niños de la iglesia

con los que trabaja como trabajador de la iglesia, el liderazgo DEBE estar al tanto por razones de responsabilidad.
b. TODO uso de las salas del ministerio de niños debe ser aprobado por el líder de niños o la oficina de la iglesia con

anticipación a través de un formulario de coordinación de calendario.
c. Cada vez que mueva a los niños del salón de clases, haga un recuento de personas a la salida y llegada para

asegurarse de que se tenga en cuenta a todos los niños.
d. Los trabajadores NUNCA deben llevar a un niño a casa sin otro adulto que los acompañe.
e. Nunca saque a un niño o niños fuera del edificio de la iglesia o del salón del programa sin el consentimiento previo

del liderazgo y, en algunos casos, sin el permiso por escrito de los padres. Los formularios de permiso están

disponibles con el coordinador de su ministerio o la oficina de la iglesia para su uso.
f. Se requiere un mínimo de dos líderes adultos aprobados para cualquier viaje o actividad fuera de clase.
g. Cuando una actividad requiere viajar, todos los conductores deben tener una licencia de conducir válida y un seguro

de automóvil vigente. El número de personas por automóvil no debe exceder el número de cinturones de seguridad. Cada conductor debe tener una copia del permiso de actividad para aquellos estudiantes que viajan en su automóvil.

Los números de teléfono de contacto de emergencia son la principal preocupación y deben estar disponibles para

los líderes. (Todos los conductores deben ser mayores de 18 años y haber terminado la escuela secundaria).
h. Cuando una actividad es local, es mejor si los padres organizan su propio transporte hacia y desde el lugar de la

actividad. Al menos 2 adultos deben quedarse hasta que se recoja al último niño.
i. Políticas de pernoctación

* Todos los eventos nocturnos deben estar acompañados por al menos 2 voluntarios aprobados y no relacionados

(por sangre o matrimonio).
* Todos los eventos nocturnos deben ser aprobados previamente por el miembro del personal apropiado (pastor de

niños/jóvenes)
* No habrá eventos nocturnos para niños menores de 3.° grado a menos que sea específicamente una salida para

padres e hijos (3.° a 6.° grado).
* Al menos dos adultos supervisores que asisten a la noche deben tener una solicitud y aprobación del ministerio

en el archivo.
* Los adultos supervisores nunca deben dormir solos en una habitación cerrada con ningún niño o joven que asista

al evento.
* Si tanto los estudiantes masculinos como femeninos asisten a la actividad nocturna, debe haber al menos dos

adultos aprobados masculinos y femeninos presentes. Todas las actividades nocturnas deben proporcionar

alojamiento para dormir separado para los participantes masculinos y femeninos.

17. EN CASO DE INCENDIO U OTRA EMERGENCIA

1. Alinee a los estudiantes junto a la puerta y haga un recuento.
2. Cierre las ventanas y puertas al salir y lleve consigo su hoja de asistencia o registro de entrada.
3. Conozca su ruta de salida y en silencio y con calma guíe a los estudiantes por la salida adecuada.
4. Diríjase a un estacionamiento lejos del edificio.
5. Una vez que haya salido del edificio, haga un recuento y la asistencia.
6. Regrese al edificio solo después de que haya sonado "Todo despejado".
7. Por favor, no despida a ningún estudiante del exterior.
8. Por la seguridad de los niños, los padres NO pueden recoger a sus hijos antes de que la clase haya salido del edificio.

18. EXCEPCIONES

Se entiende que pueden surgir circunstancias que requieran la necesidad de desviarse de esta política. Para tales situaciones poco frecuentes e inusuales que no se clasifican fácilmente en otra parte de esta póliza, se reconocerán como vigentes las normas y el espíritu de esta póliza. Las excepciones deben aclararse con el pastor de niños por adelantado. (o) Tan pronto como se observe una desviación inevitable o incorregible, notifique al líder de los niños lo antes posible para su propia protección.

20

Definiciones y síntomas de abuso infantil, indicadores de abuso

DEFINITIONS

Abuso infantil Cualquier maltrato o negligencia de un niño que resulte en daño o lesión
Físico Dañar deliberadamente a un niño al golpearlo, morderlo, sacudirlo, patearlo, quemarlo o arrojarle

objetos.
Emocional Aplastamiento consistente y/o extremo del espíritu de un niño con ataques verbales, amenazas o

humillación.
Cualquier actividad sexual con un niño, ya sea en el hogar o por un cuidador, incluso en la calle por una

Sexual persona desconocida para el niño. El abusador puede ser un adulto, adolescente u otro niño, siempre

que el niño sea cuatro años mayor que la víctima.
Descuido Voluntariamente no satisfacer las necesidades emocionales o físicas de un niño: no ofrecer orientación

y supervisión.

SYMPTOMS, INDICATORS OF ABUSE

Los siguientes signos y síntomas no siempre significan abuso. Los incidentes repetidos de lesiones combinados con problemas de comportamiento, historias inconsistentes, etc., son indicadores típicos de que una familia puede necesitar ayuda. Los temores de un maestro, trabajador adulto o familiar, pueden indicar algo poco saludable en la relación.

Físico moretones sin explicación, verdugones, huesos rotos
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ cuts or raspaduras, quemaduras, falta de cabello
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ injuries or enrojecimiento alrededor de los genitales
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ injuries at diferentes etapas de curación
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ injury or condición médica que no ha sido tratada adecuadamente
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ bodily complaints relacionados con el estrés: dolores de estómago, dolores de cabeza, vómitos sin causa
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ suicidal gestures o automutilación
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ substance abuse o trastornos de la alimentación
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ appearance may estar mal arreglado y sucio, la ropa puede estar en malas condiciones o no ser adecuada para el

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ weather
infantil comportamiento agresivo o retraído, especialmente como un cambio en la personalidad

Comportamiento miedos inusuales (de ciertas personas, ir a casa, etc.)
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ craving for atención
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ running away_cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ fatigue without causa física y/o depresión
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ lack of concentración, problemas escolares- mala conducta
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ hunger, pidiendo comida, robando
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ frequent tardiness o ausencia de la escuela
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ unusual knowledge de sexo, lenguaje explícito, comportamiento inapropiado con compañeros
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ knowledge beyond edad de desarrollo
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ regression to conductas anteriores como chuparse el dedo, orinarse en la cama, etc.
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ afraid to estar solo con ciertas personas o "pegajoso" con otras personas
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ pseudo- comportamiento maduro (artificialmente maduro)
Adultos duro castigo de niño en público

Comportamiento referirse al niño como "difícil", "diferente" o "malo"
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ seem unconcerned sobre el niño
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ give conflicting cuentos de lesiones
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ become defensive cuando se le preguntó acerca de la salud del niño
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ presence of Factores estresantes familiares: pérdida del trabajo, dificultades financieras, problemas maritales.
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ family history de violencia o abuso de sustancias
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ parents who fueron abusados física o sexualmente cuando eran niños
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ families in qué niños o mujeres son vistos como posesiones; hogares masculinos autoritarios y rígidos; también

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ strongly religious casas en combinación con estos factores

Los niños pueden hablar de ser abusados. Toma lo que dicen
y cualquier sospechatienes, en serio.

21 y 22

Nuestras instalaciones son un encargo sagrado del Señor para el propósito del ministerio.

La forma en que tratamos la Casa del Señor es a menudo un reflejo de nuestra actitud hacia Él. Si verdaderamente todo lo que hacemos debe glorificar a Dios, el mismo

es cierto de las habitaciones en las que ministramos!

Por lo tanto, se establecen las siguientes pautas para ayudar a mantener nuestras salas de ministerio en un estado que glorifique a Dios y demuestre que

¡Él es digno de lo mejor de nosotros!

¡ALGUNAS PAUTAS A TENER EN CUENTA!

1. Intente siempre dejar la habitación mejor que como la encontró.

2. Vuelva a colocar las cosas donde las encontró.

3. Por favor, deje la sala con todas las sillas y mesas ordenadas y en su lugar.

4. Cuando salga, observe la habitación y pregúntese: "¿Hay algo I
can do to make it look a bit sharper?" _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_Además, es prudente preguntar: "¿El
appearance of this room speak well of the ministry to visitors?"

Gracias

por su colaboración en la gestión de

nuestras habitaciones.

23

Tarjetas de inscripción de clases
y Necesidades Especiales

Aquí hay una muestra de la TARJETA DE INSCRIPCIÓN A CLASES.

Esta tarjeta debe completarse para CADA niño que

visita y asiste a un programa enENTRA A TU IGLESIA

NOMBRE AQUÍ.Se deben presentar tres copias de esta tarjeta:

1 copia es para la oficina de la iglesia, 1 copia es para el ministerio

coordinador y 1 copia es para el maestro/líder del club para

mantener para que puedan hacer un seguimiento con el estudiante. Es

importante tener cualquier necesidad especial o alergias llenas

en esta tarjeta. Esta tarjeta solo necesita ser llenada el

primera vez que un niño visita una clase. Y luego si hay alguna

cambios.

24

Orientación y Capacitación para Voluntarios

ORIENTACIÓNnorte

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Es nuestro deseo asegurarnos de que nuestros voluntarios tengan la orientación y capacitación adecuada para que puedan ser lo más efectivos posible en su ministerio con los niños. . La orientación se ofrece cada año y según sea necesario durante todo el año. Sin embargo, la orientación siempre está disponible por cita con el líder de niños o el líder del ministerio apropiado.

Consulte al Líder del Ministerio de Niños para obtener información.

ENTRENAMIENTO

También nos esforzamos por brindar oportunidades de capacitación de calidad para nuestros voluntarios para ayudarlos a adquirir nuevas habilidades y perfeccionar las antiguas para que puedan ser lo mejor posible mientras sirven a Jesús.

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Cada ministerio de niños tiene reuniones periódicas para ayudarlo a capacitarlo y equiparlo para que sea el mejor maestro que pueda ser. Por favor, manténgase informado preguntando a su coordinador de ministerio, asistiendo a las reuniones del ministerio, revisando los boletines semanales o llamando a la oficina de la iglesia.

25

Leading a Child to Christ_cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ UNO A LA VEZ.

La máxima emoción de cualquier trabajador infantil es tener la oportunidad de

¡lleva a un niño a Cristo! Los niños son el campo más maduro para la siega del

¡Evangelio! Más del 75% de los cristianos recibieron a Cristo cuando eran niños. Entonces, ¿qué son

estas esperando?! Estos son algunos consejos que le ayudarán en su búsqueda de

introducir a los niños pequeños en el Reino de Dios:

#1 _cc781905-5cde-3194-bb3b5-cf5 PARA EL NIÑO Érase una vez ainteligenteviejohombre
No puedes salvar a un niño, solo Dios puede. Pero Dios puede usarte en la vida de un y un niño caminaban

niño para llevarlo a Dios. Ore por puertas abiertas para compartir el Evangelio. a lo largo de la playa. el anciano era

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ (Col. 4:2-4) ¡Date cuenta de que Jesús también está orando y busca Su poder! (Juan 17:20-21). impartiendo sabiduría al niño como

                        disfrutaron de la brisa de la mañana.
#2 DESCUBRE DÓNDE ESTÁN           Como they caminó a lo largo, la marea
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Hacer preguntas. Conócelos para que puedas comunicarte.    comenzó a salir. Al hacerlo, se fue

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ efectivamente. cientos de miles de estrellas de mar
#3 PRESENTA EL EVANGELIO varado en la arena. El anciano
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Dígales las malas noticias frente a las buenas noticias. No se pueden encontrar hasta que señaló la estrella de mar y dijo:

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡sepan que están perdidos! Use un LIBRO SIN PALABRAS u otro evangelio apto para niños "Chico, ¿ves esas estrellas de mar?

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ presentación!       Todos los días cuando baja la marea
#4 PIDA QUE LEAN LAS ESCRITURAS   cientos de estrellas de mar quedan varadas
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡La Palabra de Dios no volverá vacía! (Isaías 55:10-11)    en la arena solo para hornear en el
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡La Palabra de Dios es martillo y fuego! (Jeremías 23:29)   sol de tarde y muero."
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡La Palabra de Dios es una espada! (Hebreos 4:12)      Inmediatamente el joven corrió
#5 HAGA PREGUNTAS DE PRUEBA   hasta la orilla y comenzó a
Averigüe si entienden el Evangelio. “Si fueras a morir esta noche,        recoger estrellas de mar y tirarlas

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¿sabes si irías al cielo?” and then, “Why should God let you in?” _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ hacia el agua. el continuaNued a

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Their answers to these questions will not only tell you if they are saved, but _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ do esto como el anciano bajaba

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ will also help guide you in how to present the Gospel, or what misunders _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5 cf58d_ a encontrarse con el. cuando el anciano

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ tandings que necesita aclarar. Evite confundir “religioso” y “eclesiástico” finalmente bajé al agua el

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ terms. Keep it simple! _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ _cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf5 8d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ boy acababa de recoger otra estrella
#6 DRIÉNTELOS EN UNA ORACIÓN DE SALVACIÓN pescado. Élestuvo a punto de tirarlo
_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Simplemente pueden repetir después de usted. There is no “perfect” prayer, but these _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ en el agua cuando el anciano

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ sonthe key ingredients of a salvation Prayer: Admission of sin, belief in _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d gritó: "¡DETÉNGANSE! Mis tontos

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Jesus' death and resurrection, a request for salvation, an offering of thanks _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ muchacho", dijo, "¿realmente

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ para la salvación, y una petición de ayuda de Dios para vivir una vida justa. _cc781905-5cde-3194-bb3b_578cde 078dcf91 -3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad 5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_cree que puede salvar a todas estas estrellas
#7 REJOICE, REVIEW, REAFFIRM! _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d _ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ ¿pez? ¡Son demasiados!" El
¡ALEGRARSE! Lucas 15:10 nos dice que los ángeles en el cielo celebran cuando un perdido niño completó su tiro y envió

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡el pecador viene al Pastor! ¡Deberíamos celebrar también! Let the child see by _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ la estrella de mar volando sobre el

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ your facial expression, words, and attitude that you are rejoicing with them. _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ agua. Después del pequeño chapoteo, el

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡Si actúas como si no fuera gran cosa, no será gran cosa para ellos! They have just _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ chico respondió. "No, no puedo salvar

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ crossed from death to LIFE! _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ _cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ todos, pero acabo de hacer un
REVISARcon ellos lo que acaban de hacer. Make sure they understand the _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ difreferencia en la vida de aquél".

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ importancia de esta decisión. ¡Solo usa el tiempo pasado! ¡Ahora es un trato hecho!
REAFIRMARto them that not only are they now saved, but they can never lose _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ La aplicación a los niños.

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ esta salvación! ¡Ahora son hijos de Dios! No one can snatch them out of the _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ _cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ ministerio debe ser obvio: uno

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡La mano del padre! And nothing, not even sin, can separate them from the love of _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ a la vez!

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡Dios! Anímelos a profundizar en la Palabra, a orar y a comenzar a asistir

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ church regularmente si aún no lo han hecho.

Si tiene el honor de llevar a un niño a Cristo, permítaleINGRESE EL NOMBRE DEL LÍDERsaber.

26

La llamada

soy un ministro Yo ministro en el campo misionero más grande del mundo. Yo ministro a los niños.
Mi vocación es segura. Mi reto es grande. Mi visión es clara. Mi deseo es fuerte. Mi influencia es eterna. Mi impacto es crítico. Mis valores son sólidos. Mi fe es dura. Mi misión es urgente. Mi propósito es inconfundible. Mi dirección es hacia adelante. Mi corazón es genuino. Mi fuerza es sobrenatural. Mi recompensa está prometida. Y mi Dios es real.

En un mundo de cinismo, ofrezco esperanza. En un mundo de confusión, ofrezco la verdad. En un mundo de inmoralidad, ofrezco valores. En un mundo de abandono, ofrezco atención. En un mundo de abuso, ofrezco seguridad. En un mundo de burlas, ofrezco afirmación. En un mundo de división, ofrezco reconciliación. En un mundo de amargura, ofrezco perdón. En un mundo de pecado, ofrezco salvación. En un mundo de odio, ofrezco el amor de Dios.

Me niego a estar consternado, desconectado, descontento, desanimado o distraído. Tampoco miraré hacia atrás, retrocederé, retrocederé, retrocederé o me sentaré. No necesito aplausos, adulación, adulación, prestigio, estatura o veneración. No tengo tiempo para hacer negocios como siempre, estándares mediocres, pensamiento pequeño, métodos obsoletos, expectativas normales, resultados promedio, ideas ordinarias, disputas insignificantes o baja visión. No me daré por vencido, ceder, rescatar, acostarme, dar la vuelta, renunciar o rendirme.
Rezaré cuando las cosas se vean mal. Rezaré cuando las cosas se vean bien. Seguiré adelante cuando otros se detengan. Confiaré en Dios cuando surjan obstáculos. Trabajaré cuando la tarea sea abrumadora. Me levantaré cuando me caiga.
Mi llamado es alcanzar a los niños y niñas para Dios. Es demasiado serio para tomarlo a la ligera, demasiado urgente para posponerlo, demasiado vital para ignorarlo, demasiado relevante para pasarlo por alto, demasiado significativo para trivializarlo, demasiado eterno para ser fugaz y demasiado apasionado para apagarlo.

Conozco mi misión. Conozco mi desafío. También conozco mis limitaciones, mis debilidades, mis miedos y mis problemas. Y conozco a mi Dios. Deje que otros reciban los elogios. Que la iglesia obtenga la bendición. Que Dios se lleve la gloria.
soy un ministro Yo ministro a los niños. Esto es lo que soy. Esto es lo que hago.
por Roger Fields

De http://www.kidzblitz.com/coldwatercafe/start.htm

27

¡Cómo unirse al Equipo del Ministerio de Niños!

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ¡Creemos que Dios ha bendecido a todos con dones y talentos únicos para servirle! Algunos de estos regalos serán obvios; otros serán descubiertos cuando el pueblo de Dios salga de su zona de comodidad para responder a las necesidades de los ministerios de la iglesia. Si ama a los niños, estamos seguros de que podemos encontrar un lugar de servicio para usted que coincida con sus habilidades y su corazón para el ministerio.

PASOS PARA UNIRSE AL EQUIPO!

1. ¡ORA POR ESTO! Pídale a Dios que le muestre dónde podría estar guiándolo para servir. A veces Dios hace un área específica

de ministerio claro, y otras veces te llama a dar un paso de fe y estar disponible donde hay necesidades .

So not only pray for a specific calling, but also pray that God would hacerle saber si Él simplemente le está diciendo que “¡VAYA!”

¡Acepta un desafío! Algunos de los ministerios más gratificantes son aquellos que nos obligan a confiar en Dios de una manera nueva. Usted

puede responder como Isaías: “¡Aquí estoy, envíame!”

2. Complete una Solicitud de Voluntario. La solicitud se incluye en este paquete en la página 26. Cada voluntario debe tener una

de estos en archivo antes de servir.

3. Obtener una verificación de antecedentes (solo mayores de 18 años).

4. Programe una entrevista con su líder de ministerio.

Si tiene alguna pregunta o desea obtener información adicional sobre oportunidades para servir, comuníquese con el líder de su ministerio o con la oficina de la iglesia.

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Solicitud de voluntariado

Muchas gracias por expresar interés en servir en nuestro Ministerio de Niños.

Cada semana, rodeamos a cientos de niños con un aprendizaje creativo y divertido.

ambiente para que puedan llegar a conocer al maravilloso Dios que los creó.

Para mantener nuestro compromiso con la excelencia, establecemos altos estándares en las áreas

de seguridad y protección. Esta es una solicitud larga que debe completar, pero es

necesarios para preservar nuestro medio ambiente seguro y cumplir con las leyes federales

Ley de protección y tratamiento del abuso infantil, así como la Ley estatal de cuidado infantil.

Esperamos que no se sienta ofendido por esta aplicación y se dé cuenta del valor

de su inversión en la protección de nuestros niños. Gracias por

entendimiento y esperamos poder ministrar juntos.

YDebe completar de forma completa y precisa este Voluntario

_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Application._cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_

GENERAL INFORMATION _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781 905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad 5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-31 94-bb3b-136bad5cf58d_

Informacióncontenido dentro permanecerá confidencial y se divulgará solo a aquellas personas que necesiten saber para llevar a cabo sus responsabilidades paraINGRESE EL NOMBRE DE SU IGLESIA AQUÍo según lo exija la ley.

Nombre: _____________________________________________________ Nombre del cónyuge: __________________________________________________
Last First _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Middle

Nombres y edades de los niños: ____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
(Si necesita espacio adicional, use una hoja en blanco para enumerar otros niños y edades).

DIRECCIÓN: _______________________________________________________________________________________________________________________

Domicilio anterior: _________________________________________________________________________________________________________________

Home phone: ( )________________ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_Work phone: ( )_________________ E-Mail: _____________________________________________
Cell phone: ( )____________________ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_Spouse's Cell Phone: ( )_____________________________________________________________

INFORMACIÓN DE ANTECEDENTESN _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ _cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ _cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_

1. ¿Asiste regularmente alINGRESE EL NOMBRE DE LA IGLESIA AQUÍ¿Servicios dominicales?

____ yes ____no _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ En caso afirmativo, ¿desde cuándo? ______________________________________________________________________________________

2. ¿Cuánto tiempo lleva asistiendo a esta iglesia? _____________________________________________________________________________

3. ¿Eres miembro? [ ] no [ ] yes [ _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_] en proceso (se recomienda la membresía pero no se requiere para todos los puestos)

4. ¿En qué puestos presta servicios actualmente? _______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Indique sus afiliaciones religiosas anteriores, líderes ministeriales, su información de contacto y el tiempo que asiste a esa iglesia.

________________________________________________________________________________________________________________________________

29 & 30

6.Describa su experiencia ministerial anterior o capacitación pertinente (la experiencia previa y/o capacitación no son requisitos previos para la participación voluntaria enINGRESE EL NOMBRE DE LA IGLESIA AQUÍ).

________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Describa por qué decidió servir enINGRESE EL NOMBRE DE LA IGLESIA AQUÍ.

________________________________________________________________________________________________________________________________

8.¿Te has comprometido a confiar y seguir a Jesús como tu Señor y Salvador personal?

____ yes _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_____ no

9.Describa su viaje espiritual personal hasta la fecha:

________________________________________________________________________________________________________________________________

10 Nuestro deseo es que cada uno de nosotros vaya creciendo en Cristo. Por favor describe tu caminar diario con Dios:

________________________________________________________________________________________________________________________________

31

INFORMACIÓN PERSONAL

La siguiente información es muy personal. Tenga en cuenta que se mantendrá confidencial y se considerará a la luz del poder sanador y transformador de vida de Jesucristo.

1. ¿Alguna vez ha sido condenado o declarado culpable de un delito?